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温州名胜古迹方案(必看)  

2013-10-21 21:53:10|  分类: 班级新闻 |  标签: |举报 |字号 订阅

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温州名胜古迹

一、主题活动目标

 1、知识目标:

1)了解温州历史名胜古迹,认识人与历史之间的关系。

2)知道温州历史名胜古迹的概况和建筑和文化特点。

3)体验认识温州名胜古迹的历史,到江心屿、妙国寺、鼓楼、墨池、杨府山(山东汉墓、两晋墓,海坛山(南宋叶适墓)与华盖山(东瓯王庙门台)、朱自清故居

进行实地的参观考察,懂得实践考察的一些基本知识。

4)在活动过程中,懂得如何搜集、整理有关资料。

5)综合运用美术、科学、语文、数学、体育等学科的知识,记录实验过程,并进行写作、摄影、绘画等形式,宣传介绍温州历史名胜古迹。

2、能力目标:

1)培养学生自己收集资料、处理、分析、筛选和运用信息的能力,从中获取新知识。

2)通过小组共同完成目标,培养学生的团队精神,做到团结协作、共同提高。

3)让学生通过参与社会考察活动掌握考察、调查的基本知识和方法,实现从探究中获得创新精神和实践能力,提高学生的素质。

3、情感目标:

1)培养、提高观察和比较能力,能开展实验,记录过程,并根据结果推测答案。

2)感受名胜古迹文化对温州历史的影响,懂得保护文化古迹。

3)激发学生热爱家乡和传统文化,热爱祖国的思想感情,树立民族自豪感。

二、活动时间(11月16日-12月1日)

三、活动过程

(一)第一单元:开题活动(已经开题)

(二)制定计划:

1)根据自己研究兴趣,组合成研究小组,选定组长

《历史名胜古迹调查》综合实践活动

 

分 组

况 

小组名称

小组组长

负责研究内容

 朱自清故居1组

朱自清故居2组

王川旻 

潘奕晔

考察的历史、建筑特色、文化特色、历史价值

 江心屿1 小组

江心屿2 小组

王心和

 朱圳源

考察的历史、建筑特色、文化特色、历史价值

 鼓楼1 小组

鼓楼2 小组

林钦涵 

杨荣建

考察的历史、建筑特色、文化特色、历史价值

 松台山1 小组

松台山2 小组

松台山3 小组

 林然

陈可依

戴会凌

考察的历史、建筑艺术、历史价值、文化特色

2)引导学生合作制定活动计划(包括制定活动内容、目的、准备、分工及研究方法、步骤、预期成果)

例如:

《历史名胜古迹调查》综合实践活动计划表

三(1)中队         鼓楼1队    小组

研究主题

时间安排

小组目标

成果展示方式

鼓楼中的历史

1)10月26日各自收集资料 

2)11月2日集中完成2、3任务,做好记录

1记录(鼓楼)中的历史,回来后根据内容、年代分类整理。

2选择故事进行连环画创作。

3 开展故事大会。

调查报告、故事集、连环画、相片

鼓楼中的建筑艺术

1)11月9日集中参观鼓楼(摄影或绘画)

 

1记录(鼓楼)中有哪些建筑形式。

2这些建筑形式有什么特点。

摄影、绘画、手抄报、

鼓楼的历史价值

 1)11月16日集体讨论并设计调查问卷

2)11月18-22日选择一天在班级或年级段中做调查问卷

3)11月23日集中统计问卷调查,撰写调查报告,各自得出心得体会

4)11月25-29(时间还不确定)小组展示

设计调查问卷,了解人们对(鼓楼)的认识情况。

调查报告、心得体会

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