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一下第三单元复习资料  

2012-06-12 20:17:05|  分类: 语文天地 |  标签: |举报 |字号 订阅

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复习内容:识字3—语文园地三

重点掌握:

1、会正确读生字表(一)中的字并组词。(“雾”---“炒”)

2、能听写以下词语: 

hé   fēng        huà   yǔ           xíng   lǐ       xiāng            hé  chàng(           )      (           )   (          )   (      )甜     (             )                       

tīng  shuō      lián  máng      yuǎn  chù        lì  dìng      xiàng  lái

(           )   (           )  (             )    (         )  (          )

fāng  xiàng       yǐ  hòu       hòu   lái        zhǔ    yì      gèng  gāo

(        )      (         )   (          )   (           ) (            )

yì    jiàn      zǒng   hé      xiān  sheng      qǐ   xiān       gān  jìng

(            )     (            )     (            )          (          )      (            ) 

gǎn  máng     míng liàng       hé   tong      gōng chǎng     zhuān  yè

 (           )      (              )      (             )      (               )      (             )

zhuān  jiā        cái   gàn       nián   jí       shēng   jí

(             )       (              )     (           )     (             ) 

shào  xiāo  duì       shān  míng shuǐ  xiù        niǎo    yǔ    huā xiāng

 (                    )        (                            )       (                                )

tiān  tiān  xiàng shàng          tóng  xué           sān   xīn   èr    yì

   (                            )         (                 )       (                           )    

xiān  rén   hòu    jǐ           duì  zhǎng          yì   gān    èr   jìng

(            )   (      )   (          )

3、形近字组词:

  语(   )  赶(    )   认(      )   先(      )

  话(   )  起(    )   队(      )   失(      )

4、音近字比较:

  和(   )  主(    )以(   )对(    )   同(    )   名(    )  

  禾(   )  注(    )已(   )队(      童(      明(    

5、多音字组词

    gèng (                 gān(        )

更                      

    gēng (       )           gàn(        )

6、按课文内容填空:

(1)山清对(    ),(     )对花香。

(2)(     )的鸟蛋凉凉的 ,拿在手上真(      )。                

    我(     )地捧着鸟蛋,(     )走到树边,(     )地把鸟蛋(      )。

     我仿佛(     )鸟儿的(      ),抬起头来,把(     )投向(     )的蓝天。

(3)每个松果都那么(     ),那么(      )。

(4)鸭先生的小屋前有一条(      )的小路,路上铺满(     )的鹅卵石。

(5)同学们听张爷爷介绍每一种(       ),听得可(       )了。

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