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第三单元单元测试练习卷盘点  

2012-11-01 18:50:17|  分类: 今日关注 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、字迹端正,卷面整洁:

全班孩子都能努力书写,把字写端正。

二、选择正确读音:

5人将“神”的音节勾错了,1人 “厦”字的音节勾错。其余孩子全部正确。

三、填写同音字:

“飘扬”的“扬”1人出错,其余同学全对。

四、我会连线:

第一部分反义词的连线,全班都正确。第二部分的搭配,有1人出现错误,将“美丽”与“广场”搭配,“宽阔”与“城市”搭配了。但分数并没有扣。

五、我会按课文内容填空:

20个填空的生字词中,有6个生字出现错误。“旗帜”的“帜”错1人,“洁白”的“借”错1人,“立交桥”中的“交” 错1人、 “立交桥”中的“桥”错2人,“花坛”的“坛”错1人,错的最多的是“果实”的“实”,共4人出错,都错在把最后的点笔写成了捺笔。“枫林”的“林”错4人,将林最后的一笔捺写成了点。以后书写中对易错笔画特别引起注意。

六、我会读短文,做练习:

第一篇短文做得不错。遗憾的是第1小题:短文有几句话,有1个孩子错。还有5人句子没画完整失分了。

第二篇短文中第3小题全班只有1个孩子出错,因为答案非常明确地在短文中出现。

第1小题有10人出错,是因为阅读短文不仔细,数段落时落下了第1段或第5段。

第2小题有2人出错.

第4小题是本张试卷失分最多的,共有9人失分。问题在于后半句“(  )得(      )”。“得”字的后面要填表示程度的“怎么样”,孩子填写得不是很恰当。

 教师建议:

1、在平时的学习中,遇到同音字。家长积极并及时地帮助孩子区分,并让孩子说说自己是怎么记住的或区分的诀窍。如:“洋”和“扬”的区别。海洋有水,所以是三点水的“洋”。扬起需要手臂,所以是提手旁的“扬”

2、在阅读时要多积累类似的词组,注意词语的正确搭配。

3、在书写时,注意字的细节。如“实在”的“实”最后一笔是点。(题外话:本以为这字会和上单元中的“迟”字一样,放倒一片,谁知本次考试孩子们大都是对的。我问孩子们:为什么这个字会写对。王浩楠说:老师上单元我的“迟”写错了被扣了5分啊!好贵呀!)可见孩子们对字细节的关注,相信有时的严格,也是孩子们的一次鞭策。呵呵……很成功!

4、从阅读练习中看出,阅读理解方面还需加强,平时可以有针对性地选择一些阅读练习进行训练。

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